8 клас, 18.05/Зарубіжна література
Художній конфлікт і можливість його подолання. Ознаки притчі у творі
1) Виконати нижчеподану вправу «так - ні»;
2) Підготуватися до контрольної роботи з теми «Література ХХ-ХХІ ст.» (за творчістю А. де Сент-Екзюпері та Річарда Баха).
Завдання виконати до 20.05.

Вправа «так - ні»

1. Чайка Джонатан Лівінгстон у Зграї почувався самотнім.

2. Більшість чайок вдосконалювали своє вміння літати, тоді як Джонатан самотньо сидів на березі.

3. Батьки розуміли та підтримували свого сина.

4. Зграя пишалася своїм Джонатаном Лівінгстоном.

5. Опинившись вигнанцем, Джонатан зустрів двох сріблястих чайок.

6. На Небесах Джонатан зустрів войовничих чайок.

7. Незабаром Джонатан Лівінгстон опанував мистецтво телепатичного спілкування.

8. «Ти - рідкісна птаха, такі зустрічаються в кращому випадку одна на мільйон,» - так сказав про Джонатана Саллівен.

9. Джонатан так і не навчився мистецтву телепортації.

10. Джонатан повернувся до своєї Зграї.

11. Флетчер Лінд - учень Джонатана.

12. Джонатан вважав, що чайок треба любити такими, якими вони є - злими та ледачими.