8 клас, 04.11/Зарубіжна література

 1) Вивчити особливості розвитку та види лірики в Стародавній Греції (с.53);

2) Опрацювати біографію Тіртея (с.53-54);

3) Виразно читати й аналізувати поезію Тіртея "Добре вмирати тому..." (с 54).

11 клас, 04.11/Зарубіжна література

 1) Опрацювати біографію Михайла Булгакова;

2) Прочитати роман М. Булгакова "Майстер і Маргарита";

3) Підготуватися до контрольної роботи з теми "Творчість Ф. Кафки, Дж. Джойса, М. Булгакова".

8 клас, 29.05/Українська мова
Розділові знаки у простому ускладненому реченні
1) Виконати нижчеподане завдання (письмово).
Завдання виконати до 30.05.

Спишіть, розставляючи потрібні розділові знаки.

1. 1. Весна квітчає буйні коси і вируша в далеку путь.
2. 2. Я з дитинства люблю теплі лагідні вересневі дні.
3. 3. Тепла липнева ніч пролітає садками посадками скиртами в полях.
4. 4. Холодні осінні тумани клубочаться вгорі та спускають на землю розкішні мокрі коси.
5. 5. На високих жовтогарячих шпилястих тополях іскрилося осіннє сонце.
6. 6. Осінній терпкий вітерець бавиться різноколірними кружальцями вибагливо встеляє ними асфальт доріжок.
7. 7. З північного заходу повільно напливала широким півколом низька кучерява хмара.

8 клас, 29.05/Українська література
Узагальнення і систематизація навчального матеріалу за рік
1) Виконати нижчеподане завдання (письмово).
Завдання виконати до 30.05.

1. Відгадайте твір за уривком.

1.«То не грім в степу грохоче, То не хмара світ закрила,- то татар велика сила Козаченьків обступила».

2. «-Прощай, милий мій синочку, 

Та не забувайся,

Через чотири неділеньки  

Додому вертайся!».

3. «Гей, козаки, Ви біднії невільники! Угадайте , що в нашій землі християнській за день тепера?»

4. «Привітай же, моя ненько! Моя Україно! Моїх діток нерозумних, Як свою дитину».

5. «Посадила стара мати Три ясени в полі. А невістка посадила високу тополю».

6. «Була весна весела, щедра, мила, Промінням грала, сипала квітки, Вона летіла хутко, мов стокрила, За нею вслід співучії пташки».

7. «Не поет, хто забуває про страшні народні рани, Щоб собі на вільні руки Золоті надіть кайдани».

8. «Отепер Пузир нехай скаже: голяк масті, чирва світить! Ще поміряємось - хто голяк. Ні, братіку, потягайся ще зо мною. Хе-хе-хе!

9. «Хлоп протестував, хлоп тікав на вільні землі, рятуючись, як міг, од панщини, лишаючи на рідній землі все дороге, усе миле його серцю».

 10. «Шептало спинився, нашорошив вуха і сторожко скосив очі. Він був сам-самісінький на всю луку: мовчала трава, мовчало віддалік громаддя копиць, схожих на вершників, що поснули, усе потонуло в безобрійній , німій тиші».

10 клас, 29.05/Українська мова
Повторення вивченого
1) Виконати нижчеподані тестові завдання (письмово).
Завдання виконатидо 30.05.

1. Літеру и на місці крапок треба писати в усіх словах рядка

а) соц…альний, браз…лець, С…дней, такс… ; 

б) с…гнал, ш…фр, фабр…ка, ц…трусові;

в) Алж…р, рад…ус, тр…умф, Афр…ка;          

г) Н…цца, ч…нара, Амер…ка, дж…нси.

2. Апостроф ставиться в усіх словах рядка

а) трав…яний, пів…яблука, під…єднати, арф…яр

б) пір…я, медв…яний, торф…яний, різьб…яр

в) б…юст, прем…єра, в…юнитися, тьм…яний

г) зв…язківець, комп…ютер, п…юпітр, мавп…ячий.

3. Подвоєння літер на місці пропуску не відбувається в усіх словах рядка

а) священ..ий, щоден..ик, від..аль, Ген..адій ;

б) суд…я, інтермец…о, військ…омат, ов..а;

в) мільйон…ий, жит…єпис, ак…умулятор, шос…е

г) священ…ик, барок…о, стат…ей, іп…одром.

4. Разом пишуться всі слова в рядку

а)військово/спортивний, чорно/гуз, вище/згаданий

б)напів/автомат, військово/полонений, народно/господарський

в)крає/знавство, норд/острівський, темно/зелений

г)обер/лейтенант, червоно/гарячий, південно/західний.

5.М’який знак не вживається в усіх словах рядка

а) кін…цівка, нян…чин, Марин…ці, чотир…ма; 

б) селян…ці, дивиш…ся, пал…ці, стіл…чик;

в) примен…шити, кишен…ці, Хар…ків, шіст…сот;

г) хустин…ці, тон…ший, бас…кий, рибал…ці.

       6.Апостроф не пишеться в усіх словах рядка

а) м…юзикл, р…яст, бур…я, тьм…яний;

б) Руж…є, рутв…яний, св…ятість, цв…яшок;

в) різдв…яний, черв…як, верф…ю, моркв…яний;

г) підв…язати, кон…юнк тура, р…ясний, б…юст

     7. М’який знак на місці пропуску пишеться в усіх словах рядка:

а) кіл…кість, пот…мянілий, Уман…щина, ескадрил…я;

б) власниц…кий, нен…чин, боїш…ся, сяд…мо;

в) павіл…йон, дон…чин, с…огодні, прос…ба;

г) їдал…ня, батал…йон, Акс…онов, матін…чин.

      8. Літеру е на місці пропуску треба писати в усіх словах рядка:

а) ст…хати, ст…повий, квіт…нь;

б) зал…вати, майст…р, л…бединий;

в) д…ржати, тр…мтіти, щ…бетати;

г) ос…литися, к…шеня, л…дацюга.

      9. Подвоєння літер відбувається у всіх словах рядка:

а) Рус…о, мул…а, пен…і; барок…о;

б) Кас…андра, мадон…а, антен…а, ван…а;

в) Марок…о, ман…а, Калькут…а, гол…андський;

г) Брюс…ель, Одіс…ей, контр…еволюція, трас…а.

      10. Усі складні слова потрібно писати через дефіс:

а) важко/хворий, віце/президентський, північно/західний;

б) військово/технічний, діаметрально/протилежний, літературно/художній;

в) високо/кваліфікований, радіо/телефонний, середземно/морський;

г) парусно/моторний, блідо/рожевий, історико/культурний.

     11. Слова правильно написані в рядку:

а) Кримський півострів, фабрика Киянка, народи півночі;

б) Князівство Монако, вулиця Ярославів вал, Софійський собор;

в) Епоха Відродження, палац спорту, Конституція Україна;

г) Нобелівська премія, шевченківський стиль, Західна Україна.

      12. Разом пишуться всі слова в рядку:

а) зовнішньо/торговий, вічно/юний, червоно/гарячий;

б) сніжно/білий, північно/східний, світло/голубий;

в) гірко/солоний, хіміко/біологічний, західно/український;

г) суспільно/політичний, біло/сніжний, військово/морський.

8 клас. 28.05/Німецька мова
Узагальнення вивченого матеріалу за рік
1) Виконати нижчеподане завдання (письмово).
Завдання виконати до 29.05.

    Was machen die Personen beruflich? (Що роблять особи за професією?)

     1. Der Arzt …

     2. Der Lehrer …

     3. Der Apotheker …

   (spielt ein Instrument, lehrt Kinder, behandelt Kranke, konstruiert Häuser, verkauft       Medikamente).

6 клас. 28.05/Німецька мова
Узагальнення вивченого матеріалу за рік
1) Виконати нижчеподане завдання (письмово).
Завдання виконати до 29.05.

Setze Modalverben: können, müssen, wollen, sollen in der richtigen Form ein. (Постав дієслова können, müssen, wollen, sollen у правильній формі.)

Z.B. (приклад): Gabi (können) in der Freizeit Musik hören. - Gabi kann in der Freizeit Musik hören.

Du (können) in den Ferien Sport treiben.

(Wollen) du am Wochenende Fahrrad fahren?

Ihr (sollen)  Deutsch sprechen.

Unsere Familie (wollen) am Wochenende in den Zirkus gehen.

Ich (müssen) das Gedicht aufsagen.